Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü bünyesinde yürütülen Yenilikçi Sınıflar projesi çerçevesinde, 23-27 Aralık 2024 tarihleri arasında Antalya’da “Yenilikçi Öğrenme Ortamlarında Aktif Öğrenme Eğitici Eğitimi” düzenlendi. 5 gün süren bu eğitime Türkiye genelinde Yenilikçi Sınıf kurulacak okullarda yer alan farklı branşlardan 90 öğretmen ile Future Classroom Lab (FCL) Türkiye ekibi katıldı.
YENİLİKÇİ SINIF ÖRNEKLERİ ELE ALINDI
Eğitimde yenilikçi öğrenme ortamlarının oluşturulması, teknoloji destekli aktif öğrenme etkinlikleri, öğrenme senaryoları planlama ve geliştirme atölyeleri ile Future Classroom Lab projesi çerçevesinde geliştirilen yenilikçi sınıf örnekleri ele alındı. Katılımcılar, dijital teknolojilerin ve Web 2.0 araçlarının eğitimde etkin kullanımına yönelik uygulamalı atölye çalışmalarına katılarak deneyimlerini geliştirdi.
EĞİTİMDE ELE ALINAN BAŞLIKLAR
Eğitim süresince katılımcılara Yenilikçi Öğrenme Ortamları ve Yenilikçi Sınıf Modeli ile Yenilikçi Sınıflarda Öğrenme Alanlarının Kullanımı, Yenilikçi Sınıflarda Aktif Öğrenme ve Eğitimde 4C, Öğrenme Alanlarında Dijital Teknolojiler ve Web 2.0 Araçlarının Kullanımı, Teknoloji Destekli Aktif Öğrenme Etkinlikleri Tasarımı, Öğrenme Senaryoları Planlama ve Geliştirme Atölyeleri, Teknoloji Araçlarıyla Araştırma, İş Birliği, Üretim ve Sunum Uygulamaları konulu eğitimler verildi.
DEĞERLENDİRME SINAVI YAPILDI
Programın son gününde katılımcılar, yenilikçi sınıfların yerel düzeyde uygulanmasına yönelik yol haritası ve uygulama süreçleri ile yetişkin eğitimi ve iletişim konularında bilgi edindi. Eğitim, yapılan değerlendirme sınavının ardından başarıyla tamamlandı. Eğitimle, yenilikçi ve teknoloji destekli öğrenme ortamlarının yaygınlaştırılması, öğrenci merkezli öğrenme yaklaşımlarının benimsenmesi ve eğitimcilerin dijital yetkinliklerinin artırılması hedeflendi. Gerçekleştirilen program, katılımcılar arasında fikir alışverişi ve iş birliğinin geliştirilmesine katkı sağlayarak, ulusal düzeyde yenilikçi eğitim uygulamalarının güçlendirilmesi için önemli bir adım olarak nitelendirildi.
