Değerli Okurlar, Sevgili Aileler Otizm Farkındalık Ayı Olan Nisan da Otizm ile ilgili yazı dizimize Otizmden etkilenmiş çocukların davranış problemlerinin sağaltımında uygulanan bilimsel yaklaşımlar ile devam ediyoruz… Davranış/Psikososyal Yaklaşımlar Davranışın değiştirilmesi hem bazı davranışları artırma hem de bazı davranışları azaltmayı içerir. İstediğimiz davranışları artırmada ödüllendirmelerden faydalanılır. Burada önemli olan uygun ödülün seçilmesi, zamanlama, sıklık ve süredir. Davranışları azaltmada ise ceza verme ve çocuğun dikkatini kaydırmadır. İnsanlar belirli davranışları için ödüllendirildikleri zaman, o davranışı tekrarlama veya devam ettirme olasılıkları daha fazladır. Davranışçı yaklaşım bu prensibe dayanır. Otizmden etkilenmiş bir bireyin yeni bir beceriyi yapmaya çalıştığı veya yaptığı her bir zamanda ödüllendirildiğinde, o davranışı daha sık yapma olasılığı artar. Yeterince alıştırma yapıldığında, sonuçta bu beceri kazanılır. Örneğin Otizmden etkilenmiş bir çocuk terapisti ile her göz ilişkisi kurduğunda ödüllendirildiğinde, zamanla kendi başına göz ilişkisi kurmayı öğrenebilir. Hanen Programı Hanen programını üç temel kural üzerine kurmuştur.

  • KURAL 1. Çocuğun iletişimde lider olmasına izin verin.
- Gözlemek - Beklemek - Dinlemek - Yüz yüze olmak - Çocuğun ilgilerini takip edin ve ilgisini fazlası ile çekebilecek durumlar yaratın. Taklit edin Dillendirin Yorumlayın Katılın ve çocukla oynayın - İletişimde, karşılıklı olmasına dikkat ederek sıra alın. Zor çocukları, liderliğe teşvik etmek için; Çok sevilen oyuncakları kullanın, Günlük herhangi bir durumu sevilen bir aktiviteye dönüştürün, Çocuğun ihtiyaçlarını önceden tahmin etmeyin, Sosyal rutinleri kullanın,
  • KURAL 2. Anı paylaşmak için dilinizi ve davranışlarınızı çocuğa göre düzenleyin.
Sosyal rutinler sağlayın, Ortak dikkati sağlayın, Çocuğun iletişimde sıra almasını sağlayın, Fazla konuşmaları azaltın, Yavaş şekilde iletişimi durduran değil sürdüren sorular sorun, Dili çocuğun anlayabileceği şekilde uyarlayın,
  • KURAL 3. İletişime dil ve deneyiminizi katın.
  • İsimlendirin,
  • Betimleyin,
  • Mimik ve hareketler kullanın,
  • Yavaş olun,
  • Anahtar sözcükleri abartın,
  • Konuşmalarınızın konu ve içeriğini çeşitlendirin,
  • Çocuğun oyununu zenginleştirin,
(Devam Edecek) Esenlikler Dilerim.